鞍山八中召开高一年级研究性学习动员大会

　研究性学习是指学生基于自身兴趣，选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。为使这一活动长期开展下去，3月7日下午，我校举行了2014届高一研究性学习动员暨开题指导大会。校科研室主任赵越做了动员讲话，2014届高一各班主任和全体同学参加了动员大会。
       会上，科研室主任赵越对什么是研究性学习，怎样开展研究性学习为同学们做了专题报告，并结合大量的事例，深入浅出地阐述了研究性学习对于新课程改革的重要性。通过研究性学习，打破传统教室学习的束缚，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历与生活体验，使学生的创新思维得到发展和培养。最后，他向高一学生介绍了与研究性学习相关的重大比赛以及我校历年来学生取得的重要成绩和奖项。
       通过本次动员大会，高一年级的同学深受启发，学生在对研究性学习基本常识有了初步了解的同时，也深受鼓舞和激励，相信在新的学年内，我校的研究性学习又将上一个新的台阶。