“三看二抓”巧解诗歌情感
语文组 李爽
2012年《考试大纲》中列出了古诗文阅读的必考内容是“（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度”，其中将“评价文章的思想内容和作者的观点态度”单独列出，足见思想内容和情感的重要性。诗歌是以精炼的语言为载体，借用一定的表达技巧，塑造诗歌形象，而塑造的形象中一定蕴含着诗人自己深沉的情感。诗歌是抒情的文学体裁，《尚书·尧典》中记舜的话说：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”《庄子·天下篇》说：“诗以道志。”《荀子·儒效》篇云：“《诗》言是其志也。”所以读诗歌，关键是把握“志”，理解了“志”才是读懂了一首诗。要鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，读懂诗歌是基础。只有读懂了诗歌，理解了“志”才能准确的鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。可见要鉴赏诗歌首先要理解诗歌的思想内容和情感。
如何读懂一首诗，把握诗歌的思想内容和情感呢？“三看二抓”让你巧解诗歌思想内容和情感。
一看：看标题
标题是画龙所点之睛，是诗歌的关键，它提示了诗歌的内容题材或者时间、地点、主要事件，这些都有助于我们在理解诗歌时高瞻远瞩，从大方向上准确把握。
2004年江苏卷诗歌鉴赏题
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
“征人怨”中的“征人”提示我们这首诗歌是一首边塞诗，而“怨”提示我们这首诗歌的情感是“怨恨”“怨愤”，这些让我们在鉴赏这首诗的时候从边塞诗的题材特点入手，而且情感的倾向我们也能准确的把握了。
再比如：李白的《春夜洛城闻笛》交代了季节时间、地点和事件，从“闻笛”二字我们可以推测这首诗是有关“思乡”内容的，因为“笛子、羌管”等乐器曲调婉转悲伤、苍凉高远，容易引发游子征夫的“思乡”之情。白居易的《南浦别》，解读标题的意思是“在南浦离别”，可以确定这是一首离别诗；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，从标题可以得知朋友王昌龄被贬谪到龙标，李白在远地写了此诗来表达对友人的担心、怀念之情；王维《新晴野望》，标题的意思是“雨后天晴眺望原野”，可见是一首写田园风光的写景诗歌；李商隐《柳》，一个“柳”字让我们明白了这是一首咏物诗。
准确的解读诗歌标题是我理解诗歌内容及情感的一把钥匙，做好这一步我们就能确定诗歌的题材，在理解诗歌时就能事半功倍，所以请同学们在鉴赏诗歌时不要直奔诗歌内容，要在标题上注目停留，稍作分析，你定会收获颇丰的。
二看：看作者
白居易言：“文章合为时而作，歌诗合为事而著。”诗文是为“时”和“事”而作的，要理解诗歌的思想内容和情感，就要了解时代背景。古典诗歌离我们的时代比较久远，我们要准确解读诗歌，就要“穿越”到那个时代，把自己置身其中，准确理解那个时代的文化特点；而且要把自己化为诗人，了解他此生的经历、他创作此诗的背景。这就是鉴赏诗歌的
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