辽宁省作为新一批加入新高考改革的省份，全省的高中教育教学工作将迎来全新的局面。近期，全省开展了校级领导、中层干部及骨干教师的培训，市教育局对一线教师也进行了学期初的专题培训。
我校领导认清形势，抓住机遇，主动学习，积极探索。2018年11月6日至11月8日下午，我校特聘请新生涯教育资深生涯规划师——中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事卫红美等专家，举行了面向我校全体教师以“新高考中学生生涯规划”为主题的教师全员培训会。我校特邀请了第24中学、朝鲜族中学等联盟兄弟校的部分教师参加此次集中培训。
卫老师主要从生涯唤醒、新高考解读、自我探索、选科指导、大学专业解读、决策匹配、目标行动评估等方面进行专题培训。讲座中的理论探索深入浅出的解读了生涯规划的意义及帮助学生制定适合自己的生涯规划的途径和方法；培训的教师们以高度的热情参与到互动环节中，不仅了解了自我，也对兴趣、性格、能力和价值观等自我探索领域的知识有了深刻的认知。
通过此次培训，老师们对新高考有了更深入的理解，认识到新高考的主要目的是以分类考试、综合评价、多元录取的方式建立具有中国特色的现代考试招考制度，科学地进行人才选拔，促进学生健康发展。作为一线教师的我们，如何以新的对策来应对这扑面而来的新高考，是我们每个高中教师需要学习，需要思考，需要研究的新课题。
老师们说，面对新高考，我们一定要做到： 1、更新观念。提高对高考改革的认识、对学科的定位认识、对教师的职业认识。 2、行动引领。教师要起示范作用、带领作用、培训者作用。 3、提高素质。教师要将课程合理整合与安排、准确把握知识的广厚度与难易度、做好生涯规划的指导。 4、适应形势。教师要适应分层走班、分层教学、教学班与行政班并存、网络教学等新形势。
我校始终秉承“以人为本，全面发展，面向未来”的办学理念，求真务实，追求卓越，教师是学校教育质量的生命线，我校将不断加强教师队伍建设，打造一支科研型、反思型、创新型的教师队伍，这也是学校教育质量提高的力量源泉。
