落实学科素养，探索情境教学 ——记鞍山八中高一年级“我的一堂课”活动

2021年4月6日，为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实《中国高考评价体系》对各学科新课程标准提出的核心素养的要求，由鞍山八中教务科主办的“基于核心素养的高中情境教学研讨课——高一年级我的一堂课”活动在教学楼四楼录播教室正式拉开帷幕。此次活动历时一周，8位骨干教师为全校师生带来了8节精彩的学科课堂，校领导全程听课并深入到各教研组参与研讨。

教务科副科长宋扬主持开幕仪式时指出，本次活动的目的是通过高一课堂的开放与展示，探究课堂教学活动中教学情境的创设，引领未来的教学方向，并进一步探讨新高考改革形势下的教学新思路。

本次活动的每一堂课都是从“培养学科核心素养”的目的出发，将有效的情境教学带进课堂，循序渐进地引导学生进行学习、积累、训练，以期达到提升学生的认知水平和关键能力的目的。

活动后，校领导也分别参加了各个教研组的研讨活动，他们既肯定了授课教师扎实的基本功和较强的个人素质，也肯定了每一堂的理念和情境设计，领导们一致认为本次活动实现了课程与基础知识完美融合，凸显各学科的核心素养。

认真听评课的校领导和老师们

“核心素养”是新一轮高考改革的关键词，也是教学的主要目标。而情境教学作为新的教学模式，能够实现激发学生学习兴趣，进行理论知识的深度教学以及培养学生多方面的素养。通过情景教学，学生在情境中领悟学科知识的同时，也感悟了传统文化的源远流长。本次活动不仅让学习远离书面的枯燥，也让家国情怀根植于学生的内心。

来源：教务科

撰稿：张洪斌

审核：范晓燕

编辑：栾鹏程

获取更多精彩

扫描二维码关注